Las TIC en su
acrónimo Tecnologías de la Información y la Comunicación, son un sinnúmero de
herramientas que han transformado, tanto las formas como las personas de una
sociedad para acceder a la información. Las TIC se constituyen en transferencia
de información, rápida y eficaz, muchas veces “demasiada” información debiéndose
discernir de su utilidad, que es o no
veraz y que es o no útil.
“Entre los elementos
que las conforman se tiene: la informática, las telecomunicaciones y las
tecnologías del sonido y de la imagen, así como sus combinaciones: la
telemática, los mass media o medios de comunicación masivos y la multimedia;
todos ellos conforman el movimiento digital de la sociedad, en la cual confluye
la información que llega a los ciudadanos, docentes y estudiantes.”1
Pero veamos cuales serían
las ventajas y desventajas de su implementación en este medio:
Ventajas de las TIC
en la Educación Marítima
· Permiten el fácil acceso a infinidad de
fuentes de información especializada y sobre todo, actualizada de primera mano,
generada por expertos de otras latitudes que puede ser conocido inmediatamente
así se genere en el otro extremo del mundo y encontrándolas en productos tales
como: conferencias, videos, infografías, estudios o trabajos de grado y todo
tipo de productos de información.
·
Constituyen Canales de comunicación
sincrónica (tales como las conferencias impartidas por especialistas en la web)
y asincrónica (mediante los foros de discusión en línea) de forma inmediata, lo
cual le brinda a la Gente de Mar posibilidades de acercamiento con otras
culturas y genera interacción entre diversos tipos de pensamiento y de contextos.
·
Acceso a capacitaciones en línea que permiten
adquirir competencias marítimas que de otra manera, resultaría imposible
obtenerse en nuestro medio.
·
Permite la construcción de conocimiento especializado
y único, con temas que siempre serán de interés general.
Desventajas de las
TIC en la Educación Marítima
·
Problemas
técnicos: la mayoría de los buques no poseen sistemas de comunicaciones e
informáticos que permitan el acceso permanente del internet a la Gente de Mar y
por otra parte los que lo poseen, se enfrentan a la poca velocidad para navegar
por internet, lo que limita el acercamiento académico en el poco tiempo libre
luego de las actividades a bordo.
·
Problemáticas
éticas: como todos los usuarios algunas de las situaciones más criticadas en el
manejo de las TIC que enfrenta la Gente de Mar se encuentran la posibilidad del
“acceso a la intimidad, inseguridad por manejo de información con desconocidos,
problemas de plagio e ilegitimidad y falta de veracidad en la información,
vicios tecnológicos, piratería, falta de etiqueta en la web y “cyberbullying”2.
·
Barreras
económicas: los institutos no manifiestan el interés de invertir en estas
tecnologías y por otra parte, muchos armadores no ven necesario implementar
estos sistemas a bordo de sus embarcaciones.
·
Barreras
actitudinales: resistencia al cambio por parte de las academias actuales que se
fundamentan en métodos más tradicionalistas y por otra parte, la Gente de Mar
que se resiste de igual manera al cambio.
Implicaciones de las
TIC en la Educación Marítima
Lograr que los
institutos que imparte este tipo de educación incursionen en las TIC implicaría
que:
·
Uso
de Intranet y plataformas de la institución educativa, por medio de las cuales
los instructores marítimos pueden orientar y gestionar un seminario, una clase
o partes de la misma (foros de discusión, conferencias web con expertos,
transacción de actividades y mensajes, grupos de trabajo, entre otros), todo
esto entorno a temas de relevancia e interés para la Gente de Mar.
·
Generación
de nuevos escenarios formativos para la Gente de Mar: e-Learning y b-Learning
que incluyen interacciones en el ciberespacio, flexibilidad de horarios y
entornos, y procesos de autonomía y autorregulación en la Gente de Mar.
Mobile Learning
(m-Learning) - ubiquitous Learning (u-Learning)
Aparte del electronic Learning
(e-Learning) y el blended Learning (b-Learning), las nuevas tecnologías traen a
diario novedosos conceptos, entre éstos el mobile Learning (m-Learning) y el ubiquitous
Learning (u-Learning); el primero hace referencia al aprendizaje móvil y el segundo
al aprendizaje ubicuo u omnipresente.
En el mobile Learning (m-Learning),
se potencia la posibilidad de aprender desde cualquier dispositivo que se
transporte con la persona como: tabletas y teléfonos inteligentes.
El desarrollo de las
aplicaciones especializadas en temas marítimos para teléfonos inteligentes o
móviles y su uso como elemento de consulta contribuyen positivamente en la
profesión de los Oficiales de Puente, Capitanes, Ingenieros y en general de
toda la Gente de mar toda vez que encontramos en estos momentos compendios de
regulaciones, tablas con constantes de ingeniería aplicables al entorno de
máquinas a bordo, aplicaciones de navegación astronómica etc. Voy
solo a mencionar 3 de las que he consultado y puedo recomendar:
·
Deck
Mate: Es una aplicación de y para Gente de Mar de Filipinas
con información relevante para ellos de cómo obtener su Libreta de Embarque e
identificación, listado de compañías para embarque y documentos necesarios la
que la convierte en una herramienta excelente para ellos. Además y que sirve a
todos los marinos del mundo, cuenta con un diccionario náutico, el COLREG
completo, el Código Internacional de Señales (resumen), IALA completo y un
aparte de nudos esenciales. No tiene costo. Idioma Ingles.
·
Seabook
Maritime: Es una aplicación para toda la gente de Mar. Tiene el
COLREG, apuntes de Estabilidad, navegación, GMDSS, Ingeniería, Nudos, Código
Internacional de Señales y Banderas del mundo. No tiene costo. Idioma Ingles.
Para mi concepto una de las mejores que he podido usar.
·
Sextant
Stars: Es una aplicación para familiarizarse con la Navegación
por estrellas. Permite reconocer las estrellas en tu posición geográfica y lo
mejor de todo es que trabaja “offline”. Es gratis aunque existe una versión
Premium que debes pagar por ella. Idioma Ingles.
El u-Learning o el
aprendizaje ubicuo nace de los avances tecnológicos y se denomina ubiquitous
computing, consiste en el uso de la tecnología en todas partes, en cualquier
momento y en cualquier lugar (por medio de Realidad Aumentada e internet de los
objetos).
El u-Learning permite:
“trasladar el aprendizaje fuera del aula hacia distintos ambientes de la vida
cotidiana apoyado en una tecnología flexible, invisible y omnipresente que les
provee la información que necesitamos en todo momento” (Morfi, 2011).
Las principales
características del u-Learning son: permanencia, accesibilidad, inmediatez,
interactividad, inmersión y adaptabilidad. Estos aspectos son fundamentales
para la Gente de Mar, sobre todo la que se encuentra navegando por largos
periodos.
Como podemos ver, la
implementación de estas nuevas tecnologías en la Capacitación Marítima representara
para la Gente de Mar un avance en la obtención de Competencias requeridas para
el desempeño seguro de su trabajo a bordo.
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1 Sena
2 Ibidem 1
En San Andres Islas, Octubre 24 de 2017
